226SO013 Für das Kind ergibt es Sinn! Herausgeforderte Kinder verstehen und begleiten

In dieser Fortbildung lernen Sie, sich dem kindlichen Verhalten mit einer alternativen Betrachtungsweise anzunähern. Dabei bilden die Haltung der gleichwürdigen und integritätswahrenden Beziehungsgestaltung und die Grundannahme, dass Kinder sozial kompetent auf die Welt kommen, mit allen Anlagen ausgestattet, um empathisch zu sein und zu kooperieren, die Grundlage.
Vor diesem Hintergrund macht jedes Verhalten eines Kindes Sinn. Auch wenn wir Erwachsenen bisweilen nicht verstehen, warum ein Kind etwas getan hat und wir uns davon herausgefordert fühlen. Als Fachkraft lernen Sie zu hinterfragen: Welchen guten Grund hatte das Kind und was ist es, was es gerade herausfordert? Welchen Mangel erlebt es, welche Not hat es im Moment? Denn Aufgabe der Fachkräfte ist es, Verhalten als Botschaft zu verstehen und zu analysieren, was dem Kind fehlt. Es werden verschiedene mögliche Ursachen beleuchtet, was dazu führen kann, dass Kinder in ihrem Leben herausgefordert sind. Sei es in der Kita, der Familie, durch die Art der Beziehungsgestaltung mit den Erwachsenen, als auch aus dem Kind selbst heraus. Ebenfalls beleuchtet wird der eigene Kita-Alltag und wie dieser verändert werden kann, damit Kinder möglicherweise nicht mehr herausgefordert sind.

Inhaltliche Schwerpunkte:
• Die Haltung der gleichwürdigen und integritätswahrenden Beziehungsgestaltung
• Begriffserklärung (Gleichwürdigkeit, Integrität, Kinder sind sozial kompetent, Kinder kooperieren)
• Wie und wo zeigen uns Kinder, dass ihre Integrität verletzt wird und was heißt das für uns?
• Was meint „Herausgeforderte Kinder“? Wie zeigen Kinder, wenn sie herausgefordert sind?
• Verhalten ist eine Botschaft
• Was kann Kinder herausfordern, so dass sie zu herausgeforderten Kindern werden?
• Den Kita-Alltag, Rahmenbedingungen und Beziehungsgestaltung in den Blick
nehmen
• Was fordert uns Fachkräfte heraus?
• Wie wahren wir unsere eigene Integrität (Grenze)?
• Was hat das mit Kinderschutz zu tun?

Methoden: Austausch, theoretischer Input, Diskussion im Plenum, Filme, Kleingruppen mit Textarbeit. In diesem Seminar wird u.a. intensiv mit biografischer
Selbstreflexion gearbeitet.

Die Dozentin führt Fortbildungen im Bereich Elementar- und Kindheitspädagogik durch. Sie ist Supervisorin und Autorin.
Die Veranstaltung wird in Zusammenarbeit mit der KiTa-Fachberatung im Ev. Kirchenkreis Soest-Arnsberg durchgeführt.